小学数学课例研究报告.pdf
摘要: 小学数学课例研究报告随着课程改革的不断深入,近几年来“创设情境” ,已 经成为小学数学课堂教学中的必备一个环节, 《新课程标准》 指出:数学教学是数学活动的教学,学生是学习的主人,教 师是组织者、引导者和合作者。事实证明,创设情境有利于 培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,更有利于学生 发现知识、探索奥秘、从而创造性地运用知识,使学生真正 的成为学习的主人。可喜的是,情境创设已被越来越多的教...
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