《她是我的朋友》教学设计(2).doc
摘要： 《她是我的朋友》教学设计【教学设计】目前的小学语文课堂教学究竟是怎样的？它到底应有哪些其本的特征？它怎样体现时 代的明显标记？“洋思”经验给我们的课堂教学带来了哪些有益的启示？怎样有效地实施 主体教育、创新教育？这些都是我们所迫切探究的事。笔者在这方面也不断进行了苦苦探 索。现通过一篇完整课时的教案设计和它的赋诸实施，来试图提出个人的一点不成功的看 法。一、遵循先学后教原则，给足学习时间，调动主体...
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