2019年新教科版版三年级《科学》教学设计.docx
摘要： 第一章：水第 1 课 ：水到哪里去了一、教学目标： 科学探究：让学生通过实验，观察蒸发现象，并分析出蒸发要吸收热量的科学原理。 情感态度和价值观：培养学生乐于探究，勇于表达的科学品质。 科学知识： 能用自己的话说出什么是蒸发。 科学、技术、社会、环境目标：能举例说明蒸发在生活生产中的应用。 二、教学重难点： 重点：通过探究活动切实认识到蒸发要吸热这一科学原理。 难点：引导学生根据实验现象分析出蒸发...
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