六年级教学设计_尊敬普通人.doc
摘要： 课题教学设计尊敬普通人课时1 课时1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。 教学目标 2．理解课文，写一篇赞美普通人的文章。3．有感情地朗读课文。教学重点 理解课文内容，把握作者表达的思想感情。体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实 教学难点的劳动者。 教具及多多媒体课件 媒体应用教学过程一、导入新课，板书课题 二、初读课文，整体感知 1．学生自读课文，了解课...
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