“我心中的英雄”作文指导讲课讲稿.docx
摘要： “我心中的英雄”话题作文指导课教学设计 【教材分析】 学生在学习了八年级下册第四单元的综合性学习《话说千 古风流人物》后，不仅理解了“风流人物”的含义，了解了曾经 在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，也从中 学到这些人物身上所具备的精神，感受到了他们的情怀，激发 了学生对“风流人物”的敬仰之情。但由于学生对“风流人物”的 功与过、情操和品格等评价还不够客观，担心学生在立意方面 狭隘陈旧...
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