北京市育英学校初中学生综合素质评价.pptx

摘要：评价促进师生成长北京市初中学生综合素质评价方案（修订）解读及栏目内容填写说明? 新方案提出以学期为时间单位的评价，由学生、同学、班主任、任课教师、家长等评价主体随时登陆电子平台对学生进行评价，且提倡以事实描述为主的评语评价为主，淡化等级评价方法的应用。一.登录登录地址...

预览经过压缩，下载原文更清晰

本文共 170 页，可试读 10 页

还有 5 页未读继续阅读

立刻下载