技术支持的课堂导入合并同类项.docx
摘要： 教学主题解一元一次方程（一）第1课时合并同类项本节课导入环节不够清晰，直奔教 学。导入的问题浅白，内容平淡，不能 抓住学生的注意力激发学生的创造力， 培养学生的学习兴趣，长驱直入，学生 上课容易走神。课堂导入是学生进入学习状态的第一个环节 ，精彩的导入是教学成功的首要保证。本节课 结合自己的教学实践，就如何在运用多媒体进 行教学导入，加强使用的目的性，发挥教学的 启发性，体现新旧知识的关联性等。...
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