《手指》课件完美版1.ppt

摘要: 五年级语文人教版·下册22 手指一、新课引入五个兄弟, 住在一起, 名字不同, 高矮不齐。 (打一人体器官)手指二、新课讲解自由读课文,说说课文按什么顺序写的?课文先总写一只手上的五根手指(各有所 长、各有所短),然后分别具体写(五根手指 不同的姿态和性格),最后总结写(人群的全 体如同手指的全体一样,团结力量大)。二、新课讲解读了课文之后,五根手指给你留下了怎样的 印象呢?用文中的一句话来概括。...
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