《10000以内数的近似数》教案.doc
摘要: 第 9 课时 10000 以内数的近似数【教学内容】 10000 以内数的近似数(教材第 91 页例 10 及“做一做”)。 【教学目标】 1.结合现实素材,让学生感受大数的意义,认识近似数,并能结合实际进行 估计。 2.培养学生的分析、比较能力和估数能力。 3.培养学生学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感,养成认真、仔 细的好习惯。 【重点难点】 认识近似数,能结合实际进行估计。【情景导入...
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