（西师大版）四年级语文教案 《积累与运用（一）》.doc
摘要： 《积累与运用（一）》教学设计教学目标 1 感悟拟人句，试着运用拟人句。 2 积累歇后语，感受汉语言文字的魅力。 3 能用普通话清楚、明白地介绍“假如我来当老师”的设想；能认真倾听别人的发言，并能简要转述别人发言的主要内容；能接纳别人的不同意见，养成向人请教、与人商讨的习惯。 4 能不拘形式地把自己的心里话告诉老师；能修改习作中有明显错误的词句。 5 培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。教学...
版权声明：文档为强力文库会员投稿，如对版权有争议请立刻联系我们处理！
