第14章勾股定理导学案.doc
摘要： 华东师大版八年级上期“五环四互”教学模式数学学案学校班级小组姓名小组评价教师评价第十四章 勾股定理 第 1 课时 §14.1.1 直角三角形三边关系 （1）【学习目标】1. 经历探索数格子的方法发现勾股定理，直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.2．会应用勾股定理求直角三角形的边长3. 体会有特殊到一般的数学思想.【学习重点】：探索勾股定理的证明过程. 【学习难点】：运用勾股定理解决简单的实际...
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