图案教学与本土文化的融合——初探海南黎锦在图案教学中的应用.pdf
摘要： ART EDUCATION 2011 · 04 67是认真研究师范美术教育专业的性质，尤 其是从事高师美术教育的管理者和教育 者，都要从教育的角度，充分认识美术 教师教育的性质与特点，把握师范美术 培养中小学师资的教育本质，并且要明 确高师美术教育的目的不是培养美术创 作或设计的专门人才，它的终极目的是 针对国民人文素质和美育水平的提高而 言的，不是仅仅以美术文化的传承与发 展为出发点，而关键在于...
版权声明：文档为强力文库会员投稿，如对版权有争议请立刻联系我们处理！
上一篇：反恐防暴常识.docx
下一篇：返回列表
