幼儿--强力文库

幼儿一日活动常规评价表.doc

幼儿一日活动常规评价表幼儿姓名______ 时间_______项目评价标准优等参照标准内容入院1、有礼貌地向教师和小朋友问早2、将自带衣物整齐地叠放在固定的地方3、愉快地参加力所能及的晨间劳动 4、自取玩具轻拿轻放，游戏后将玩具整理好送回原处盥洗1、按顺序认真把手洗净，水甩在池内，使用自己的毛巾将手擦干2、依次盥洗，保持衣物、地面整洁3、遵守盥洗室纪律，不在室内大闹或影响他人4、不浪费水和肥皂...

年幼儿出勤统计表.doc

年幼儿出勤统计表月份在册人数应出勤人数应出勤人次数实际出勤人次数缺勤分析出勤率（%）病假事假其他人次人次人次备注一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月合计注：出勤率不低于 80%。有寒暑假的幼儿园，全年出勤率不包括 1-2 月和 7-8 月。...

体弱幼儿名单.doc

幼儿园体弱幼儿名单编号班级幼儿姓名性别年龄入园时间诊断时间立案时间结案时间家长电话备注...

6岁幼儿发展检核表.doc

孩子的姓名：孩子的确切年龄：观察者：孩子是否能够…… 走过平衡木? 双脚交替跳? 用一只脚蹦几秒种? 剪出简单形状？写出自己的名字？观察日期：是不表现出常用一只手：表现出右撇子，还是左撇子？按照一至多个方面为物品分类：颜色、形状或功能？能够念出大多数字母和数字？背着数到10；知道下一个数是什么？完全自己穿衣服；系蝴蝶结？刷牙无需帮助？有一些时钟时间与日常活动相关的概念？安全地过...

5岁幼儿发展检核表.doc

孩子的姓名：孩子的确切年龄：观察者：观察日期：孩子是否能够是不有时倒退走，脚跟到脚尖?交替迈步上、下楼?沿线剪开?写几个字母？指向并说出3种形状？按相关物体分类：鞋、袜和脚；苹果、橘子和李子？显示数字4或5的概念？用刀子切食物：芹菜、三明治？系鞋带？阅读图画故事书，即看图说故事？画3~6个人体部位？与其他孩子玩、交往：参加接近现实的戏剧演出？用积木或其他建筑材料搭建复杂的结构体？对简单的三...

4岁幼儿发展检核表.doc

孩子的姓名：观察者：孩子的确切年龄：观察日期：孩子是否能够是不有时沿着一条线走路?短暂地用一只脚保持平衡?单脚跳？跳过6英寸高、双脚一起落地?带有方向性地仍球？画圆和十字？配6种颜色？数到5？从玻璃器皿里稳稳地倒出东西来？用刀在面包上涂抹奶油？扣上、解开大纽扣？知道自己的性别、年龄、姓名？可以独自地上厕所？洗手、擦手无需帮助？至少听5分钟的故事？画人头和至少人物其他一个部分？和其他孩子...

3岁幼儿发展检核表.doc

孩子的姓名：观察者：孩子的确切年龄：观察日期：孩子是否能够是不有时独立行走?弯腰捡起玩具不摔倒?在安全座椅上就座?会在大人帮助下上、下楼梯？把几个圈环套在一根木棍上？在软木板上放5个木钉？一次翻2页或3页？涂鸦？按涉及熟悉物品的一个步骤指令行动：“给我。”“给我看。”“拿一个。”？配对熟悉的物品？使用汤匙，但有时会泼洒出来？用一只手举起茶杯喝水，无须帮助？咀嚼食物？脱衣服、...

2岁幼儿发展检核表.doc

孩子的姓名：观察者：孩子的确切年龄：观察日期：孩子是否能够是不有时独立行走?弯腰捡起玩具不摔倒?在安全座椅上就座?会在大人帮助下上、下楼梯？把几个圈环套在一根木棍上？在软木板上放5个木钉？一次翻2页或3页？涂鸦？按涉及熟悉物品的一个步骤指令行动：“给我。”“给我看。”“拿一个。”？配对熟悉的物品？使用汤匙，但有时会泼洒出来？用一只手举起茶杯喝水，无须帮助？咀嚼食物？脱衣服、鞋、...

2.5――3岁儿童素质发展水平评价标准.doc

领域评价内容基本达部分达完全达分标标标值 0.8—0. 0.6—0.1—0.9 75评价方法单项领域备注得分得分1.身高体重血色素等健康指标达标。6查阅体检质料2.情绪基本安定、愉快。33.愿意参加体育活动。3健康27 分4.在成人提醒下如厕。 5.会用勺进餐。 6.能用自己的口杯和水。2 3 2自然观察7.会一个跟着一个走，能双脚交替上下楼梯。 8.能动作自然的跑。 9....

幼儿园值班记录表.doc

贺钊中心幼儿园值班记录表日期值班值班人员幼儿园负责人情况交班人：交接班接班人：备注时间：时间：贺钊中心幼儿园值班记录表日期值班值班人员幼儿园负责人情况交班人：交接班接班人：备注时间：时间：...

第二讲幼儿行为观察方法 .pptx

第一节描述的方法第二节取样的方法第三节评定的方法第一节描述的方法一、日记法二、轶事记录法三、实况详录法四、样本描述法一、日记法指运用如同写日记的方法，对幼儿的行为进行观察和记录。日记法需要对观察对象进行长期的跟踪观察，以日记的方式记载观察对象成长与发展中的行为表现。日记法强调的是记录儿童所表现的新行为，如第一次出现的呀呀学语，第一次开始注视手等等。当个体正值婴儿期或幼儿...