六年级教学设计_杨震暮夜却金.doc
摘要： 教学设计课题《杨震暮夜却金》课时1 课时1.正确、流利、有感情地朗读这篇文言文，反复吟诵，对照译文粗通文意，理解杨震却金的教育意义。2.通过引导学生仔细揣摩语言，能够对“高尚”有更多更深的理解，自觉 教学目标提高自己的品德修养。3.教学中可以和现实生活联系一下，让学生谈谈对当今社会中“慎独自律”现象的感受。教学重点 杨震的高尚行为表现在哪里，联系实际体会“慎独自律”的深刻内涵。教学难点 掌握文言实...
版权声明：文档为强力文库会员投稿，如对版权有争议请立刻联系我们处理！
