《在长江源头各拉丹冬》教学设计详案.docx
摘要： 《在长江源头各拉丹冬》教学设计详案一、教学目标： 1．理解游记的特点，理清文章的脉络。 2．用多种方式读课文，在读中感受各拉丹冬雪山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。 3．抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。 4、学习较长文章的学法。 5．领会文章蕴含着的深刻意义自然的伟力，民族精神的源头，对生命的赞叹，自然的敬畏和 珍视。 二、教学重点、教学难点 教学重点： 抓住关键句，品味文...
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